“Finanzas en casa: Lo que hacemos y lo que necesitamos aprender” - 4to B

La educación financiera constituye una herramienta fundamental para la vida cotidiana, ya que permite a las personas comprender, organizar y tomar decisiones más conscientes respecto del uso del dinero. En la actualidad, los adolescentes conviven con múltiples prácticas financieras: uso de billeteras virtuales, tarjetas, transferencias, compras digitales, préstamos, promociones, cuotas, descuentos y riesgos asociados a fraudes o estafas virtuales. Sin embargo, muchas veces estos conceptos circulan en la vida familiar y social sin una comprensión clara de sus implicancias. A través de este proyecto, los estudiantes tomaron conocimiento de la importancia de conocer los ingresos y gastos familiares, realizar un presupuesto, aprender conceptos de vital importancia para la economía personal tales como gastos hormigas, manejo de tarjetas de crédito, billeteras virtuales, sobre activos financieros, y reflexión sobre el riesgo que implica el endeudamiento.

"Análisis de los hábitos de consumo de los estudiantes y la influencia de la publicidad y las redes sociales" - 5to B

Bajo la hipótesis de que “los estudiantes que presentan una mayor exposición a redes sociales y publicidad digital muestran una mayor tendencia a desarrollar conductas consumistas y a realizar compras impulsivas”, se realizó una investigación de carácter interdisciplinaria (Economía y Lengua extranjera (inglés)).

El consumismo constituye una problemática económica, social y cultural de gran relevancia en la actualidad. El desarrollo de las redes sociales, la publicidad digital y las estrategias de marketing han modificado significativamente los hábitos de consumo de los adolescentes, generando nuevas formas de interacción con bienes y servicios.

Desde el espacio curricular de Economía, el estudio del consumismo permite comprender conceptos como necesidades, deseos, consumo responsable, publicidad, oferta y demanda, endeudamiento y sostenibilidad. Por otra parte, desde Inglés, se favorece el acceso a fuentes de información internacionales, la adquisición de vocabulario específico y la interpretación de textos relacionados con la temática.

"Estrategias de Inversión y Protección del Capital ante Escenarios Inflacionarios" - 6to B

El presente proyecto se propone abordar la problemática del valor tiempo en el dinero, principio fundamental que establece que "un peso hoy vale más que un peso mañana" debido a la capacidad de generar intereses mediante la capitalización. En el contexto macroeconómico actual, resulta imperativo que los estudiantes de la orientación desarrollen competencias para identificar el costo de oportunidad y aplicar herramientas que mitiguen el impacto de la inflación sobre los ahorros colectivos.

Se busca introducir a los alumnos en el ecosistema del mercado de capitales, comprendiéndolo como el ámbito regulado por la Comisión Nacional de Valores (CNV) donde se canaliza el ahorro hacia la inversión productiva, contribuyendo así al desarrollo del país.

(Este proyecto se llevó a cabo con la asistencia del Banco Provincia de Córdoba y de BYMA quien nos proporcionó los medios para poder invertir en simuladores de Bolsa.)